第四章 九年级下 第二十二节 第十二周,随笔
作者:境由心转88zp   和上高中的儿子一起成长最新章节     
    2022.5.9

    今天又是周一了,新的一周,想来这个学期都过了一半多了,好快呀!

    早上七点半叫儿子,他已经起来了,然后捯饬他的头发,还到我这里来用梳子。

    回到他自己房间的时候,儿子顺手把门一锁,好吧,锁门都成了习惯了!

    儿子出门的时候,我没有开门,也没有对他说“祝顺利”,只是关着门说了句“再见”。

    他关上门的同时,回了句“再见”。

    我感觉他不是很开心,也许早上出门时一个人还是有点儿孤单的吧,下回我还是开门,微笑着说一句吧。

    过了一小会,又听到门响,原来是他有东西没带,回来拿,拿完就走了。

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    早上儿子说,“妈,今天我回家你提醒我洗鞋。”

    我说,“行!”要干净,支持!

    然后,我怕我也忘了,于是就写了张纸,上面写着“洗鞋”二字,放在了儿子的拖鞋上,他一回家换拖鞋就能看到啦!

    哈哈!

    结果,第一天回来说太累了,明天再洗吧,让我第二天再提醒。

    第二天我提醒了他,然后也就仅仅是提醒,还是没有动作。

    后来,我笑着和他说,我写的“洗鞋”的字条,我看到你放在旁边了,你一定是看到了。

    儿子说,看到了,但还是没有洗。

    好吧!

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    2022.5.12

    这周第一天回来,就躺倒在床上,“妈妈,太累了!”

    我只是“哦”了一声,没有说别的,看他很累,所以就没有和他说什么。

    第二天,虽然回来得早一些,因为怕暴雨,老师让早点回来。

    儿子倒是挺有兴致的,说要到楼上天台上看雨弹吉他,很有意境嘛,于是就去了,等回来我也没和他说什么。

    我发现,儿子在累了的时候,要么躺在床上想事情,要么看看他最爱的侦探小说。

    昨晚,好像还好一点儿,和我说了几句话。

    上次接到孩子爸爸的视频电话,说很生气,儿子不想他,我说连我和他在一个家里,也捞不着说上几句话的,别说你还离那么老远的呢!

    不过呢,我告诉儿子爸爸说想他,想必他还是挺高兴的。

    好吧,最近的话确实很少!

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    昨晚,儿子洗完澡告诉我说,他是用冷水洗的澡,我也没搞清楚他要体验啥。

    他说,洗完澡,真的挺冷的,挺冻人的,刚洗完还发抖呢。

    可过了几分钟,就又热了,一会儿又要开电风扇啦。

    我顺便告诉他,如果打完球很热的情况下千万别洗冷水澡,会生病的,他倒是听进去了。

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    今天早上七点叫儿子一遍,然后七点五分再叫一遍就起来了。

    过了一会儿,儿子问,“妈,昨天是你开的窗么?”

    我说是,儿子说,“我都不知道是你开的,结果晚上没有关。”

    我赶紧道歉,“是我忘了关了,我应该关的。”

    似乎,儿子不太高兴。

    出去换鞋时,他照例背着书包坐下来,因为书包太大,所以坐在凳子上需要很多空间。

    他埋怨到:“这都没法坐下来换鞋了。”

    我说,“你背着书包嘛,就需要更多的空间,可以把凳子拿出来一些。”同时,我帮他把桌子拉开了一些。

    然后,他继续说,“还是把小凳子拿出来吧。”

    “行啊,”我一边说,一边拿出小凳子。

    “你准备放哪里?”我问。

    “再说吧”,他说。

    “好吧,你想好再说。”然后,我在把凳子放回房间里去了。

    随后,儿子穿好鞋,就走了。

    我照例和他说“祝你顺利!”

    但是,他显然不是很高兴,一个是不回复我,另一个是稍有些劲儿地把门一关,我刚好接住,然后轻轻地关上了门。

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    这几天关门都是这样,即使我对他好言以对,但他却有情绪。但是,我不能让门“砰”地关上,因为那个声音也会引起一些震动,所以我轻轻地接住,轻轻地关上。

    只是他的情绪在哪里,其实我也不是很清楚。

    像今天,我觉得可能就是因为昨晚我忘记关窗了,但是为什么没关窗要生气,我还没,找到有确切的原因,可能是开着窗再开空调就浪费电了吧;昨天、前天更没有事情发生了,是早上没有睡醒?

    总之,这个年龄的孩子的脸真是晴雨不定的,这个敏感的时期,加上敏感的孩子,敏感的平方,有时很难接住啊。

    但是,我要以不变应万变,反正我知道你比较敏感,也知道你容易生气,如果实在找不到原因就不找了,但是我不能陷入到情绪中,我尽量平和;更加重要的是,你的情绪是你的情绪,与我本身无关,所以我还要好好地照顾好自己,让自己得到滋养,让自己得到快乐,然后再去面对你。

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    昨晚儿子回家,向我借电脑,说老师说他的项目总结要重新写。

    我同意借给他,也询问了用的时长,他说要两个小时,然后还需要半个小时找吉他谱。我都同意了。儿子还让我提醒他,他怕自己忘了时间,我说我半个小时提醒他一次。

    结果,才用了半个小时,他就把电脑还给我了,说不想写了。

    我什么也没有说,当然,不用说,老师说的作业没有完成。

    我思前想后,我需要督促他么?后来我放弃了,他的作业自己负责,我还是不提醒了吧,要完成作业他完全知道,多提醒反而显得啰嗦。而且,谁知道老师给他的完成时间是多久呢?是不是儿子想明天再到学校问问老师呢?算了,他不主动求助,我就不帮忙了,更不能帮倒忙。

    我需要和老师反馈一下他的状况吗?以便老师掌握他的情况,以便更好地和他工作?后来我也放弃了,老师有老师和他工作的方法,我这个做家长的还是撒手不管吧。

    于是,我终于忍住了,没有插手这一档子事情,就让儿子自个儿成长吧,就让老师和他工作吧!

    我要做的,就是观察,陪伴,“该出手时就出手!”现在,完全不是出手的时候。

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    2022.5.13

    今天周五了,回到家,吃完饭,儿子告诉我说要做老师让他写的报告,他还说“告诉你,你肯定不高兴。”后来又说,老师说周末写,时间多一点儿。原来他那天说要写根本没有写,在做别的作业,这个熊孩子!

    于是,就把手机拿过去写作业了,说要写六百多字呢!

    这次,我能看出他是要真的写了,还好之前我没有出手干涉,自己知道总比妈妈督促要强很多吧。

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    吃饭的时候,和儿子聊了一些事情。

    关于他的鞋子,虽然让我提醒,但是现在也没有洗。但这个不是重点,重点是鞋子很有味儿,很影响家里人的生活,儿子说“知道了”,然后一副不希望我再说的样子,我就没说了,知道了就行了。

    还有打游戏的事情,上次我告诉他不要打游戏,他答应了,但当时他问我能不能聊游戏,我这次很慎重地告诉他也不要聊,还和他聊起了我听到一位老师给我分享的东西。

    这位老师从麦迪和姚明的一场经典比赛说起,35秒拿了13分,如何做到的?如果进一个好球是运气,但是进了很多个好球,就不仅仅是运气了,说明在那个节奏里。这位老师分享了以前当他打游戏的时候,他发现他做其他事都没有兴趣;也分享了最近刷抖音的时候,也有类似的情况。因此,他总结出,他发现是因为打游戏和刷抖音打乱了他正常的节奏,所以他看书,做任何以前感兴趣的事情都没有兴趣了。当他调整一下节奏,然后就又能看书了,能做点踏踏实实的事情了。当中,这位老师就聊到,打游戏时,什么都在游戏里,和伙伴要聊游戏,学习经验,学完了要实践啊,于是又想要赶紧打游戏,打好了就想再打下一关,打不好就聊聊怎么打好,所有整个人都是陷进去的。

    虽然儿子感兴趣的是这位老师是如何从篮球说到了打游戏的,他就觉得两个事情没啥关系的嘛,但是重点是我把我的意思传达到他那里了,就是也不要聊游戏,这就够了。

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    还有一个片段,昨天在班级群里有家长分享一段孩子们打飞盘的视频,家长在后面附了一句“孩子们要多么喜爱打飞盘呀”。因为是在大暴雨里面打的飞盘,我看了看,因为镜头很远,根本看不到是哪些孩子。

    结果很早,五点钟左右,儿子就回来了,全身湿透,说要洗澡,说还没有吃晚饭(他们是在学校里吃晚饭的)。然后洗完澡,借了电吹风把头发吹干,然后换了一身干净衣服就又到学校里去了。

    好吧,看来暴风雨里打飞盘,有他!

    晚上,回来聊了两句说,今天飞盘社的活动,就八个人打飞盘,只能四打四。

    我问,平时多少人呢?

    他说,平时人多,一般七打七,有时候还有二十多个。

    好吧,暴雨也看出了他们是否真的喜爱。

    就在刚才,也让我看到了儿子对飞盘的喜爱。

    我帮他预约到派出所换领身份证,本来说下周五,结果下周五有老师的讲座,行政老师说周四可以,我就约了周四。当我和儿子一说,儿子说不可以,绝对不可以,周四有飞盘社的活动。

    好吧,绝对不可以,我就又改约了下下周五,并且也确认好了没有讲座也没有活动。

    我告诉了行政老师,老师回了句“不容易”。

    是啊,真的不容易,和这个年龄段的孩子工作,是要听到他们的声音,必要时就跟随他们的意愿,只是父母要多点耐心,多点宽容啦!