且说洪振国在学校遭受了严重打压，就连丁倩兰老师也不例外，没有什么好日子过。她除了学前班每周的7节数学课外，还任教了三年级数学兼班主任
    三年级语文是一个患有严重关节炎的50多岁的老民办教师，教学运用的还是他自己在私塾时先生讲学生听，的呆板的教学模式
    而且这个老师也不太爱学习，教条的运用死记硬背的教学方法
    因此，学生的思维也严重的伴随着他逐步僵化。丁兰跟在洪振国后面，学到了全新的教学模式，可是在这个班根本推行不开
    学生在小组讨论中一个个呆若木鸡，傻傻的搬着小凳子坐在一起，啥也不说，谁都说不出一个子丑寅卯来。丁倩兰也是黔驴技穷
    只好向洪振国讨教。这天午后，他来到了学前班的教室里，“洪老师，这个三年级，你认为我应该怎么办呢？”
    洪振国对丁倩兰从来都是诚心帮助的，她是一个知错能改，虚心求教，爱学习的人，对她的丈夫也是比较忠贞的，所以洪振国还比较敬重她
    也就热心地教她，“你先发展好自己的小助手。”
    他认真地告诉丁倩兰，“三年级的孩子有了一丁点独立思考的能力，尤其对于是非的判断已经有了自己的看法
    “可以先帮助他们建立起强大的求知欲，引发他们好奇的心理，然后引导他们自主的进行探索
    当他们尝到了自我探索的甜头，也就初步培养了他们每一学科的学习兴趣。这时，你可以不定时的出一些思考题 加以引导他们向一定深度的方向发展，同时他们也得到了快乐和满足
    这时你就可以大胆地启用他们作为你的教学小助手，当这样的小助手的队伍不断壮大起来，你的全部教学计划就能很好的去实践了
    丁倩兰不失时机的插进一句，“那你的学前班能实行吗？”
    洪振国哀叹一声，“学前的学生，年龄太小了，他们基本还是处在模仿的阶段。正如范成大先生所讲，‘童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。’
    “他们对耕田织布的道理还一点都不懂，可却学着大人的样子，扛着小锄头在瓜田里种瓜，也只有让他们更多的参与种瓜的活动，他们才能慢慢的向绩麻过程中的辛劳及道理进行探索。”
    丁庆兰也认为，洪振国说的完全是不可否认的一种形式，“这就是一种从实践中来，再到实践中去的道理。”
    洪振国肯定地说：“所以，学前班的老师更需要以身作则，老师的一言一行、一举一动都对孩子们有直接的影响，就起到了潜移默化的效果。”
    丁倩兰也直接承认，“所有孩子往往都是父母的缩影，尤其在孩子成长过程中，陪伴最多的人，对孩子的影响最大。”
    他又突然转换了话题，接着问洪振国，“对了，近一段时间，这灰太狼（指陈灰阳，师生们背后的戏称，好像是李成德老师给起的外号），骚扰太频繁了，你有什么好计策来整他一顿吗？”
    这可让洪振国为难了，“整人的事我是不擅长，一般即便是烂了半截的人，我都要采取‘治病救人’的方针，除非是烂到了根，而且毒伤了方己，才去进行反击的。”
    他又继续耐心的说到，“丁老师，在这个世界上，我认为任何时候都不要为自己树敌人，我劝你还是尽力去劝退他，他有妻子，又有父母，千万不要想着怎么去整他，你要学着当好一个大姐姐，劝他在心中去装进自己的妻子或父母。”
    洪振国又深叹一声，“既然我们跻身于教育事业，就要为人师，不光是甘受清贫，还要当好红烛，做好引路人。”
    洪振国又深深的吸了一口气，“我当然明白，尽管你的爱人是一个小领导，可仍然是一名工人，可你很爱他，我也很欣赏你的所做所为，做人就应该这样，既然你们携手终身，就不能轻易背叛
    我看可以让你爱人和王校长进行一次深入交谈，我认为必要的时候，你让你丈夫去试一试，不要怕这事让你丈夫知道，他知道了，应该对你更好。”
    丁倩兰对洪振国的提议默许了，“好吧，我试一试，我就是不服，把我们三个人都这么往死里整，难道就这么一点小成绩，就要遭人嫉妒吗？”
    洪振国又不得不耐更加耐心地进行劝解，“丁老师，千万别这么想，江校长明面上不还是平调吗？从一个完小校长调至中心校当副校长还是一样的嘛，至于我们俩，我认为教哪个班都是教书，只是分工不同，应该都无所谓吧。”
    丁倩兰还是不服气。“可是你的课时也太多了吧。”
    洪振国却哈哈一笑，“尽管我被卖到这个班，但我觉得比原来更加轻松，起码我不用像原来那样半夜还在家访，半夜才能回家
    “现在每天来接送孩子的家长们天天都能见到，有什么情况能及时地沟通了解，不用自己下去家访了，这个时间可给了我极大的方便，就全天候的满堂灌又怎么样呢
    “再说，我又不用去写详细的教案了，只用把每节课的教学步骤安排好就可以了，作业又都是可以当堂批改的
    “我成了一个地地道道的上班人，8小时以外全都是我的自由了，多轻松，我感谢还来不及呢。”
    丁倩兰也是炸和了，“怎么洪老师和常人就是不一样，你会从另一个角度去思考问题，而且你的思路总是那么清晰，我是从心底里佩服你大度的气量，你身上让我认真学习的东西太多了。”
    洪振国轻轻的笑了，“丁老师也不用这样来奉承吧，我也是随心而论，凡事就需要调过头来思考，有时，当你站在对方的角度去思考问题时，我们往往得到的答案就会让自己的眼睛亮起来，做事就不会那么冲动了。你觉得呢，丁老师？”
    丁天兰莞尔一笑，“我真是服了你了，洪老师。”
    这天放学后，洪振国又带着两包“华子”来拜望孙振西老师了。孙老师没有带课了，每天只帮着维持一下学校的各项活动如早操、午餐、晚散的秩序。不过这也是他主动做的事情，还有一个月，他就退休了
    看到孙老师今天才刚维持晚散秩序还没回房间，这才刚回来，洪振国就来到孙老师房间，递上带来的“华子”，“老师，您还剩下不到1个月的时间就退休了，还不放闲呀？”
    孙老师非常快乐地说：“还没到退休的那一天嘛。在位1天，总要做一点事情，你说是应该的吧？”
    洪振国望着孙老师，“那你退休以后还在这边住吗？”
    孙振鑫摇摇头，“等到这个月24日，我就搬回老家，牌坊生产队去了。”
    冯振国立刻意识到，“老师，24号不正好是星期天吗？到时候我一定来送你。”
    孙振西一想，“也好，到时候来帮我把衣服、被子等东西搬一下。”
    洪振国又望着孙老师，“到时候学校要派车送你回去吧。”
    孙振西肯定地说：“学校还专门制作了一块匾呢。”
    他又看着黄振国说：胡兴口的那个事，我已经跟陈根杰校长讲了，他把胡兴口分配在高一（1） 班，这个班的老师都很认真负责，班主任是教政治的邱老师，语文、数学、外语、史地、理化几位老师都很棒
    “现在是文、理、工三科都学，到高三才分学科。那个时候，你再帮他分析一下
    “生活上，我也跟邱老师把他的情况介绍了一下。邱老师答应给他特殊的照顾，你就放心吧。”
    黄振国立刻对孙老师深深的鞠了一躬，“让老师您费神了。”
    孙振西哈哈一笑，“这有什么，我不过是动动嘴皮子
    “你五年级的学生分来了6人，我招呼陈校长把他们都分在初一二班，那个班都是从圆塘小学分过来的学生，学生的整体素质都很好，他们学校五年级的65名同学也有49人考取了初中，加上你们班的6个人，这个班应该是一个优秀的班级。”
    洪振国，深深地感谢老师，“孙老师，让您操心了，感谢您对他们的关照。”
    孙振西也客气地说，还不是因为你，我才给了这个提议，对了，你今年教哪个年级呀？”
    洪振国这才认真地说道：“老师大概是，人一旦做出一点小成绩，就容易遭人嫉妒吧
    我们原来搭档的 3个人，江振朝校长被调到中心校任副校长去了，分管教育教学主要工作
    丁倩兰被放到三年级，与一个病秧子搭档，还带了学前班的数学每周7节课
    我呢，搞大包干了，包着学前班，卖给了38名幼儿了。每周28节课，还加上 6个早读课，几乎是全天无休息时间，每天只有在丁老师上课的时间能休息几十分钟，你说有意思吧。”
    孙振西愤怒了，“这简直是瞎胡闹，这不是有意在整人吗？这个校长自己带了几节课？”
    洪振国却不以为然，“校长陈灰阳自己就只带了初一的生物，初二的生理卫生，每周总共5节课
    他又很坦然的说道：“老师，我倒不在乎，因为白天时间我也基本是卖在学校，空堂时间还不是要备课，批改作业吗？现在我也不用花精力去备课了，也不用在课后花大量时间去批改作业了。更可喜的是，每天我都可以接触到家长，也用不着夜晚下去家访了。”
    孙振西也肯定地说，“这倒也是实在的话。”
    洪振国进一步肯定地说：“倒是实实在在的给我解放了许多时间，再说学前班的教学更轻松，教会他们阅读的本领就可以了
    “表面上看增加了我的工作量，实际上反倒让我轻松了很多，除正式工作时间以外，可都是我的自由了，再也不用像以前那样，每天满脑子想的都是学生学习中、生活中遇到的各种困难了
    “这38名学生可都是家长们的心头肉，用一句俗语来形容，‘含在嘴里怕化了，捧在手上怕摔了’。我想，我的主要任务就是以他们的安全为中心。”
    孙振西也轻松的嘘出一口气，“你这样想，我就十分高兴了，你分析得非常有道理，还真是‘塞翁失马，焉知非福’，那你有时间去我家玩呀，骑摩托也方便，24号记得来送我啊！”
    洪振国立刻答应道：“老师吩咐的事，我答应就是，一定为您办好。”
    带着心中的一份惦念，他又在晚自习下课后找到了胡兴口，“胡兴口，你在这里学习环境还适应吗？”
    胡兴口激动地说“老师，这个班的同学，学习的劲头都是很足，班主任是一位大姐姐，也是从华师大前年才毕业分配到洪山中学来工作的，工作十分负责，她让我当了副班长，负责维持班上的纪律。”
    洪振国拍着胡兴口的肩头，“那你可要负起责任哦！记住，团结每一个同学，共同搞好学习。”
    胡兴口高兴地说：“老师，我懂得的，初一，初二你们不是教给了我许多工作方法吗？初三语文老师袁老师没再让我干了，我才有一点时间做自己的事。”
    洪振国再次鼓励他，“这是压力，也是动力，别气馁，发挥你团结同学的本领，更重要的是搞好自己的学习，你才能起到带头作用。”
    胡兴口赶忙点头应承，“嗯，老师，我记住了您的教导。”
    停了一下，他又很轻松的说，“老师，其实这个班的同学个个都很努力，也很遵守纪律，对老师也很尊重，我也没什么工作压力，只是自己欠缺的知识太多了，我还要花大量的时间来补习。”
    洪振国再次勉励他说：“别着急，如果自己真的有不明白的地方，要大胆地问老师，语文或数学也可以在星期天去我那里，我和你共同讨论一下，如果你觉得有没有这个必要就算了。”
    洪振国这才快速地从摩托车货箱里拿出一套运动服递给胡兴口，“早晚要加强身体锻炼，更重要的是身体。”
    胡心口眼眶里又噙满了泪花
    洪振国这才一转身，“加倍努力，我走了。”
    跨上“麒麟”，返回了学校